Im Zusammenhang mit dem amerikanischen Urteil zur Verfassungswidrigkeit des ‚Children’s Internet Protection Act‘ (wir berichteten am 05.06.2002) fand am 3. Juni bei ‚Washingtonpost.com‘ ein Online-Interview mit Judith Krug, Director of the Office of Intellectual Freedom, American Library Association, statt. Das Transkript kann online eingesehen werden (http://discuss.washingtonpost.com/wp-srv/zforum/02/washtech_policy060302.htm). Related Links http://discuss.washingtonpost.com/wp-srv/zforum/02/washtech_policy060302.htm
Das ‚U.S. Copyright Office‘ ist eine Einrichtung, die es bereits seit dem Jahr 1897 in Amerika gibt. Zu den Aufgaben gehören heutzutage nicht nur die Pflege und Verwaltung urheberrechtlicher Belange, sondern u.a. ebenso das Bereitstellen von Informationen für die Öffentlichkeit. Diesem Ziel dient auch die Internetseite des Copyright Office. Hier findet man nicht nur eine Datenbank mit Registrierungs- und Besitzdokumenten
Die Bundessteuerberaterkammer ist seit dem 06. Juni mit einer neu gestalteten Homepage im Internet präsent (http://www.bstbk.de/). Im Mittelpunkt des Angebots stehen Informationen über und für Steuerberater. Bei den ‚Downloads‘ gibt es zudem PDF-Dokumente zum Berufsrecht. Related Links http://www.bstbk.de/
Am 05. Juni hat das Bundesinnenministerium einen Entwurf zukünftiger eGovernment-Standards veröffentlicht (http://www.bmi.bund.de/Annex/de_21130/Entwurf_von_Standards_und_Architekturen_fuer_eGovernment_Anwendungen_SAGA.pdf). Dieser Entwurf kann in einem eigens dafür eingerichteten Forum auf den Seiten von bund.de, dem Dienstleistungsportal des Bundes, diskutiert werden (http://foren.bund.de/). Related Links http://foren.bund.de
Der überarbeitete Internetauftritt der Europäischen Kommission ist die erste Neuerung innerhalb des ‚Europa II-Projektes‘ (http://europa.eu.int/comm/index_de.htm). Auf der neugestalteten Homepage werden vielfältige kommissionsbezogene Informationen veröffentlicht und Hinweise auf bevorstehende Ereignisse wie z.B. den am 17. Juni stattfindenden Chat mit Franz Fischler gegeben. Related Links http://www.bstbk.de/
‚GrepLaw‘ ist ein neues Community-Projekt von Harvard Law School Studenten und Alumnis (http://grep.law.harvard.edu/). Hier werden Nachrichten, Kommentare und Diskussionen rund um das Thema ‚Internet law and policy‘ angeboten. Related Links http://grep.law.harvard.edu/
Zum Urteil ‚Yahoo France‘ (wir berichteten am 22.11.2000) ist jetzt ein Essay von Joel Reidenberg, ‚Professor of Law and Director of the Graduate Program Fordham University School of Law‘, mit dem Titel ‚The Yahoo Case and the International Democratization of the Internet‘ veröffentlicht worden (http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=267148). Related Links http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=267148
Das ‚US Government Printing Office‘ hat nun alle 33.867 öffentlichen Kommentare zum Schlichtungsverfahren im Fall ‚United States v. Microsoft Corporation‘ publiziert (http://www.access.gpo.gov/su_docs/aces/usvms/msfr.html). Related Links http://www.access.gpo.gov/su_docs/aces/usvms/msfr.html
Die Max-Planck-Projektgruppe ‚Recht der Gemeinschaftsgüter‘, Teil der Max-Planck-Gesellschaft, befasst sich auf dem Gebiet der Gemeinschaftsgüter mit der Integration des Rechts, sowie mit politischen und wirtschaftlichen Aspekten. Auf der Homepage der Projektgruppe erhält man allgemeine Informationen zur Entstehungsgeschichte der Gruppe, eine Auflistung aller am Team Beteiligten, eine Wegbeschreibung und Nachrichten bezüglich Änderungen auf ihren Seiten. Eine detaillierte Einsicht in die Forschungsarbeit
Am 31.05.2002 stellte der ‚Federal Appeals Court‘ in Philadelphia in einem Urteil die Verfassungswidrigkeit des ‚Children’s Internet Protection Act‘ (CIPA) fest (http://www.paed.uscourts.gov/documents/opinions/02D0415P.HTM). Bibliotheken und Schulen sollten laut Gesetz ab dem 01.07. nur dann staatliche Fördergelder bekommen, wenn an deren öffentlichen Internet-Arbeitsplätzen Filtersoftware zum Schutz der Jugend eingesetzt würden. Nach Ansicht des Gerichts können diese Filter aber auch Inhalte blockieren, die